Žáci sedmé třídy využili pozvání na sladkovodní expozici ryb a prožili netradiční výuku hodiny přírodopisu přímo mezi živým výukovým materiálem. Ve skupinkách hledali jednotlivé ryby a zpracovávali pracovní listy. Vzájemně také sdíleli informace, které dohledali v předchozích hodinách přírodopisu.