Při výukovém programu nás vedli vyučující v tandemu. Naše třída se rozdělila mezi žáky 5. - 8. třídy. Společně jsme se zamýšleli nad tématem Obnovitelné a neobnovitelné zdroje energie. Diskutovali jsme o jejich výhodách a nevýhodách, o možnostech šetření energie. Své závěry jsme si sdělili při společném setkání.